Статья переведена в рамках подготовки к курсу “Свежий стиль 2.0”.

***

Давайте будем реалистами. Никто не захочет штудировать целых 45 первых страниц книги, чтобы только понять, о чем она.

На самом деле, дайте-ка я перефразирую, никто не будет штудировать целых 45 первых страниц книги в надежде на то, что автор когда-нибудь все-таки перейдёт к сути.

Правда в том, что у писателя всего 5-10 страниц на то, чтобы завладеть вниманием читателя. От этих страниц зависит успех или провал  книги; они расскажут читателям, стоит ли продолжать читать дальше.

Зацепите читателей с самого начала.

Читать далее →

Статья переведена в рамках подготовки к курсу “Марафон: роман за 90 дней”.

Первое, что хочется сказать по этому поводу – вдохнуть в персонажа жизнь на скорую руку не выйдет.

Ваши персонажи – люди (или существа, наделенные человеческими качествами) с собственным мнением, характером и комплексом проблем. Вам понадобится время на то, чтобы хорошенько продумать их рост, развитие и связи (взаимоотношения с другими персонажами).
Сегодня я собираюсь показать несколько полезных техник, которые помогут вам в проработке персонажей.

Читать далее →

Десять советов о том, как «раскачаться», чтобы начать писать

Проект “Курсы писательского мастерства” продолжает публиковать переводы интересных статей зарубежных авторов.

Читать далее →

Перевод статьи Стивена Кинга от проекта «Курсы писательского мастерства».

«Как стать успешным писателем? За десять минут я расскажу обо всём, что вам нужно знать»

Стивен Кинг

I. Предисловие

Я знаю, что тема моей речи звучит, как реклама, но я действительно собираюсь рассказать писателям обо всём, что нужно, для успешной и финансово выгодной карьеры. И я действительно собираюсь сделать это за десять минут. Ровно столько понадобилось мне, чтобы этому научиться. На самом деле вы потратите минут двадцать на прочтение этой статьи, потому что сначала я должен рассказать вам одну историю, а затем изложить ещё одно предисловие.

Читать далее →

Как часто вы закрываете купленную книгу, чувствуя растерянность или даже разочарование из-за того, что уже с первых глав знаете, чем закончится роман? Или из-за того, что сцены показались одинаковыми, ничем не отличающимися от других произведений того же жанра? Скорее всего, довольно часто. Как же быть? Начнём с подхода.

Главный вопрос, который должен задать себе писатель перед тем, как сесть за роман:

“Что я могу сотворить такого, о чём ещё никто не читал?”

Решение – в создании глубокого и продуманного мира. Об этом сегодня и поговорим.

Существует три ключевых свойства у создаваемого вами мира – эпоха, продолжительность и место. Мы называем их “Треузубец мира”.
Чем глубже и чётче проработаны эти свойства – тем правдоподобнее и оригинальнее будет ваше произведение.

Читать далее →

 

Читать далее →

Анастасия Кузьменко перевела статью писательницы Bryn Donovan о том, что происходит на первой странице.

Перевод опубликован в рамках подготовки к курсу “План романа 2.0”.

30 способов начать роман

Порой сложно начать историю, даже если вы знаете её основную идею. В этой статье речь пойдёт о первой сцене и первых строках.

Читать далее →

Статья написана в рамках подготовки к курсу “Конструктор сюжета”.

Сегодня в новой статье мы рассмотрим три самые популярные сюжетные структуры, которые рекомендуют начинающим авторам зарубежные писатели и сценаристы.

Читать далее →

Статья написана в рамках подготовки к курсу “Путь”.

Отличные истории оказывают влияние на людей спустя годы и месяцы после того, как их впервые рассказали. Но, согласитесь, мы можем найти классное произведение, где все составляющие (конфликт, сюжет, персонажи, идея, символы) работают в полной гармонии, но при этом через полгода уже не вспомнить, что мы его читали. В чём же загвоздка?

Читать далее →

Сегодня поговорим о том, как избежать морализаторства в прозе.

Для начала разберёмся, что же такое морализаторство в литературе?

В случае с начинающими авторами ситуация проста – герои начинают высказывать мысли писателя вслух, сидеть в барах или у камина, рассуждая о смысле жизни, или поднимать вопросы о борьбе добра и зла посреди поля боя.

Начинающий прозаик ещё не способен передавать идею с помощью последовательности событий – нарратива истории. То же самое бывает и с опытными писателями. Происходит по схожей причине – недостаточное умение влиять на читателя с помощью действий, выборов и сцен.

Читать далее →